《1.1 地球的宇宙环境》教学设计01.docxVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 第一节 地球的宇宙环境 教学设计 一、课标分析 1.1课标：运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 本课时课标：运用资料，描述地球所处的天体系统； 课标解读与教材分析：教材将视点放在与地理环境紧密相关的“地球所处的宇宙环境”上，首先介绍了宇宙的概念，天体的主要类型，重点介绍了恒星和星云这两种最基本天体的组成和特征；教材涉及各类天体及其特点、天体系统成因、行星类型等内容，这些只需引导学生一般性了解。 二、学情深度分析 每个人从童年时代就对神秘浩瀚的宇宙有无限向往，对宇宙、天体、太阳系、外星人等怀有极大的好奇心，这对完成本节的教学目标和要求极为有利。但本节知识较为抽象，视野宏大广博，对学生的思维方式具有极大的挑战性。教师需要通过影像等直观手段激发学生的学习兴趣，尽可能运用图表和数据资料训练学生观察、思维、获取信息的技能，创设情境问题进行探究学习，使学生感受和体验地理新高考下的学习方式。学生能够从各种媒体了解宇宙与地球的相关知识，但多数不系统，更不能聚焦于地球的宇宙环境这个核心上，发散度高。另外学生对宇宙的一些概念常常含糊不清，教学中有必要进行适当的纠正。 三、地理核心素养的目标设计 1、地理实践力： 运用资料，用图表和文字的形式说明天体的概念，了解主要的天体类型，树立宇宙是物质的观念 绘制地球所处的天