XX大学XX学院学生学业指导中心建设实施方案.docx

95 XX大学XX学院学生学业指导中心建设实施方案 为全面贯彻沈阳工学院“ 以学生发展为中心 ”的工作理念，落实我校“培养应用型 人才 ”的办学目标，有力开展XX大学XX学院大学生学业指导工作，结合我院学生教育、 管理的实际情况，响应学校号召，于 2019 年 9 月成立XX大学XX学院学生学业指导中心。 学生学业指导中心的建立，标志着我院对于在校大学生的学业规划、学业指导、学业帮 扶工作迈向新台阶。 一、指导思想 坚持“ 以人为本，学以致用 ”的办学理念，搭建学生学业辅导平台，加强全院教师 对在校大学生学业规划的具体指导，帮助大学生正确进行自我定位，疏导阶段性学业困 惑，解决学业困难，激发学习动力，提升专业能力，增强学生的自我约束和自我管理的 能力，更好的完成大学生生涯规划。 二、组织机构 为了更好的完成学生学业指导工作，加强领导之职能，特建立学生学业指导中心领 导小组： 组 长：刘惠鑫 副组长： 田林琳、朱玲珠 成 员：各教研室主任、全体辅导员 三、具体内容 （一）开展新生入学教育，明确学业发展目标 XX大学XX学院自学生大一入学开始，各教研室主任及专业课教师根据不同专业开 展专业指导讲座，让学生从入学开始明确自己专业的学习方向、未来从业方向，对于自 己的四年学业及时进行初步规划。 （二）充分利用职业生涯规划书，有效规划大学生涯 XX大学XX学院全体在校生人手一份专属职业生涯规划书，从大一学年起，对于未 来四年大学生涯进行阶段性自主规划，每一学年根据个人学习状况及目标定位进行修订 和调整，确保全院学生均能有效把握自己的发展方向，明确自己未来的个人发展目标。 （三）开展大类专业分流讲座，保障大类专业分流有序进行 根据历届学生入学期间开展的各专业的专业知识讲座，在学生大一期间进一步有序 进行大类专业分流讲座，帮助学生更加明确所学专业的应用领域和工作范畴，推动大一 学年末大类专业分流工作圆满完成。 （四）对学业困难学生实行集中帮扶及“一对一 ”帮扶 对于每学期各辅导员统计自己所带班级学生不及格科目 3 门及以上的学生名单，集 中进行晚自习。 自习期间安排专业成绩优异的学生进行答疑帮扶，帮助学生梳理学科知 识。对于每学期学院通报的学业预警、学业警告学生名单，辅导员与学生进行及时谈话 并与学生家长沟通，同时学院安排相关专业课教师进行“一对一 ”学业辅导，三方面帮 助学生及时完成弱势学科的学习任务。对于低年级学生的基础课程，我院积极与校基础 课部老师配合进行“小老师 ”系列活动，利用晚自习时间以各年级基础课成绩优异的学 生为低年级学生授课，更便于学生间对于学科知识的沟通、理解、记忆、应用，有效提 高基础课程的学习成绩。 （五）及时开展“劝学 ”、“导学 ”工作 对于个别学业预警、学业警告、学业困难学生进行谈心谈话，与学生及家长共同探 讨在校学习方案，及时开展“劝学 ”工作，调整学生在校学习状态，尽力帮助学生完成 学业内容。学院自 2019 年 9 月开始，每月由教学院长亲自进行学业指导服务，对于学业 迷茫、课程选修、专业分流以及就业方向不明确的学生开展咨询讲解工作，为学生制定 学习方案，进行生涯规划，做好“导学 ”工作。 （六）组织开展各类诚信考试教育活动 XX大学XX学院辅导员队伍每学期积极开展“考风考纪建设月 ”、“考风考纪宣传 教育周 ”、“诚信考试教育主题班会 ”等活动，深入开展学生诚信教育，规范考试舞弊 行为，严肃考场纪律。 （七）组织学术讲座，跟进学涯指导 XX大学XX学院每学期组织开展专业学术报告、学业指导讲座、考研学习交流会、 跨校修读学业交流会、学业学情交流会，从大学生涯学业规划的各个方面对学院在校学 生进行学涯指导与跟踪帮扶，力求实现自学生入学起每一阶段的学业生涯规划目标。 （八）组织开展专业类、科技类竞赛，着重引导学生专业发展 XX大学XX学院每学期不定期开展院级大创竞赛、科技竞赛系列活动，面对全院每 个年级的学生均开展相应的竞赛活动，学院还为在校生提供院级大创训练项目，学生团 队自己选择训练项目，提出训练方案和经费支持。我院学术委员会根据学生团队提出的 方案进行审核，对学生团队提供一系列的帮扶，鼓励学生们走进实验室，多做学术研究， 多动手进行实践锻炼。这种灵活的竞赛及训练项目，能有将学生所学的理论知识与实际 操作有效联动，引导学生更好钻研及主动扩展专业领域内容， 良好实现信息学院科技育 人目的。