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教师“双减”工作经验总结
教师“双减”工作经验总结
在进行“双减”工作时，我总结了以下具体做法：
首先，学习课程标准，更新教学理念，明确减负的关键不在于简单地减少作业数量，而在于如何在“减负”的同时提高教学质量和效果。
其次，加强集体备课，仔细研究教材，明确各单元的教学目标，并依据实际情况制定合理的课时教学目标，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。
第三，根据学生年龄特点，创设情境，培养学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生更多的时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
其次，精心设计课堂练习，围绕
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