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- 2023-07-23 发布于未知
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中小企业管理;第一章 导 论;一 引言 开设《中小企业管理》课程的原因;一 引言 开设《中小企业管理》课程的原因;一 引言 开设《中小企业管理》课程的原因;一 引言 开设《中小企业管理》课程的原因;第四,结论:
国内外实践发展要求和理论发展趋势表明:
本教材可作为财经管理类本科生的一门“终极课程”,让学生掌握做中小企业创业者和管理者的综合知识与本领,这恰恰是21世纪我国中小企业迅猛发展中最需要但却最缺乏的东西。;;第二,特点:
管理是独立的,经理通常自己拥有企业
拥有资本,且所有权属于一个或多个私人
一般在本地经营,尽管市场未必在本地
与产业内大企业相比规模较小;第一,世界主要国家和地区对中小企业的界定标准
定量界定标准
1.雇员人数
2.资产(资本) 额
3.营业额
定性界定方法
1.拥有独立和经营的
2.在其经营领域不具有主导地位的企业;第二,我国中小企业界定标准的演变轨迹
建国初期曾按固定资产价值划分企业规模
1962 年, 改为按人员标准对企业规模进行划分
1984 年,《国营企业第二步利改税试行办法》
1988 年, 《大中小型工业企业划分标准
1992 年,对1988年划分标准作了补充
1999 年,再次修改, 将销售收入和资产总额作为主要考察指标;第三,我国中小企业界定最新标准
1.三个指标:
职工人数
销售额
资产额
2.
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