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【热】优秀评课稿 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么什么样的评课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的优秀评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 优秀评课稿1 一、说教材 《游子吟》是九年义务教育人教版六年制第十一册的一篇课文，它是一首古诗。作者是唐代诗人孟郊，全诗语言自然质朴，表达了母子之间浓浓的亲情，赞美了伟大的母爱。 设计理念 本课以“理解诗句，想象诗境，体会诗情，抒发真情”为教学重点，教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力体现“自主性、实践性、整体性”及“课内外联系，校内外沟通”的语文教学思想，力求“重文本”又“超文本”。努力建设开放而有活力的课堂教学新秩序，体现语文的工具性和人文性的统一。 本设计力图体现以下几方面： 1、以读为本，引导学生在读中感悟，在读中理解诗意，在读中积淀语感，在读中体会古诗所表达的感情。 2、从图入手，创设情境，破疑解难，体会情感。 3、以合作小组的学习方式，进行自主探究、自主创作，表达自己的情感。 4、课后结合课文内容开展综合实践活动，升华爱母亲的情感，并转化为实践行动，指向学生完美人格的形成。 教学目标 1、知识目标：正确，流利，有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 2、能力目标：了解诗歌大意，体会诗歌所表达的思想感情。