小学语文_《望天门山》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《望天门山》教学设计 教学目标： 1.读准字音，读通诗句，掌握“断”字的书写及笔画顺序。 2.初步理解诗句的意思，体验诗人的情感，培养热爱祖国山河的情感。 教学重难点： 引导学生读出诗句中天门山的壮美和长江的浩荡之势，体验诗人的情感，培养热爱祖国山河的情感。 教学过程： 师：同学们你们喜欢游山玩水吗?今天老师就和大家一起欣赏一下祖国的大好河山。 播放祖国山川、河流的图片，引导学生感受祖国大好河山的壮美。 一、激趣导入，揭示课题 1.师：同学们刚才我们看了那么多祖国山河的图片，你看到了怎样的山河？谁能用一个词语来形容一下？ 生：高峻、壮美、浩瀚、奔腾…… 谁能用一句话再来形容一下？ 2.所谓