小学数学_认识几分之一教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《认识几分之一》教学设计 一、教学内容 ：课本第89—91页的内容 二、教学目标 1．在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 2．通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。 3．在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。 三、教学重点及难点 重点:理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 难点:理解分数的实际意义。 四、教学过程 （一）情境谈话，导入新课 师：同学们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节） 中秋节有什么习俗呢?(赏月、吃月饼)（