(北师大版)语文六年级下册《我站在铁索桥上》优秀教学设计.pdfVIP

2 遗迹·我站在铁索桥上 【备课资料包】 【教学目标】 1、会写“播、飘”等6个生字；能正确读写“摇晃、汹涌”等词语。 2、有感情地朗读课文，能准确地背诵课文，理解诗句意思。 3、体会诗人表达的情感。 【教学重点】 有感情地朗读课文，能准确地背诵课文，理解诗句意思。 【教学难点】 体会诗人表达的情感。 【教学准备】 搜集相关资料，更多的了解飞夺泸定桥的事迹。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入。 1、我们已经学过《索桥的故事》了，谁来说说你眼中的索桥有什么样的特 点？ 2、是啊！索桥是凶险的。今天，我们再来学习一座与我们新中国息息相关 的、也是危险无比的桥。 3、介绍铁索桥有关资料，激发学生学习兴趣。 霁虹桥与摩崖石刻是千年西南丝绸古道上不可多得的两颗璀璨的文化瑰宝， 通过系统全面的考证和追述，揭示其悠久的历史面貌和浓厚的文化内涵，无论是 对地方历史研究还是当今文化产业打造都是有其积极和深远意义的。 据考证，该桥为云、贵、川、藏、陕5省区现存95座古铁索桥中最大、最 完整、最古老的古桥，也是全国最宽大的3座铁索桥之一，比四