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《我们做朋友》教学设计 教学设计：我们做朋友 教学目标： 知识与技能：学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 过程与方法：在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。 情感态度价值观：激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。 教学重点： 能讲清楚想和谁交朋友及原因。 教学难点： 能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。 教学准备： 教学课件。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1.分享小朋友成长的快乐。 (1)学生们根据自己开学