初中数学浙教版八年级上册三角形的初步知识1．2定义与命题全国优质课一等奖.pptx

理解并掌握定义和命题的概念.;袋子;一种力;方程; 为此，就要对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义. ;你能说出下列名称的定义吗？;下列语句中，属于定义的是（ ） A.对顶角相等. B.三条边对应相等的两个三角形全等. C.在同一平面内三条线段首尾顺次连接组成的图形叫做三角形. D.同旁内角互补，两直线平行.;1.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 2.等式两边加同一个数，结果仍是等式. 3.对顶角相等.;1.画线段AB= CD. 2.点P在直线AB外. 3.对顶角相等吗？;2.同位角相等.;下列语句中，属于命题的有（ ） ①画线段AB=2CM； ②明天早上会下雨； ③直角三角形一定不是轴对称图形； ④如果两个角相等，那么这两个角的补角相等吗？ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。;命题的构成 命题由题设和结论组成.题设是已知项，结论是由已知项推出的事项.;1.如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补.;“两条平行线被第三条直线所截，内错角相等” 可以写成“如果两条平行线被第三条直线所截， 那么内错角相等”.;【点睛】添加“如果”“那么”后，命题的意义不能改变.改写的句子要完整，语句要通顺，使命题的题设和结论更明朗，易于分辨.改写过程中，可适当增加词语，切不可生搬硬套.;小结梳理