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小学三年级数学后进生转化工作总结 学困生的数学成绩有了不同程度的提高。我深信只要努力就一定会有收获。转化后进生是教育工作中的难题。在工作中，我们以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”和“必须使学生全体都获得基本的数学知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。我们关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序地开展工作，使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。 首先，我们要端正学习态度。在我的班级中，一些学困生存在学习态度不端正的现象，他们学习时目标不明确