回顾一元一次不等式复习课(公开课)（整理）.pptVIP

一元一次不等式复习课;根据以下数量关系列不等式：;;解一元一次不等式,并把解表示在数轴上：; 2(X+2)＜X+7;知识应用;3. 假设不等式组;例3 小明用100元钱去购置笔记本和钢笔共30件，每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买多少支钢笔？ ;1. 某次环保知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，选手至少要答对〔 〕道题，其得分才会不少于95分？ A．14 B．13 C．12 D．11; 某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,方案利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,生产一件A产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲原料4kg,乙原料10kg， 〔1〕设生产X件A种产品，写出X 应满足的不等式组. 〔2〕有哪几种符合的生产方案？ 〔3〕假设生产一件A产品可获利700元，生产一件B产品可获利1200元，那么采用哪种生产方案可使生产A、B两种产品的总获利最大？最大利润是多少？; 某校有假设干名男生住校，假设每间宿舍住4名，还剩下20名未住下；假设每间宿舍住8名，那么一间宿舍未住满，且无空房.问该校共有住校男生多少名？;通过本节课的学习, ; ; 不等式，是用来刻画不等关系的式子.如果你看到用“＞，≥，＜，≤，≠〞这些不等号连接而成的数学式子，那就是不等式. 在现实生活的数量关系中，大量存在着不等式的身影，但用不等式表示数量关系时，大家可要小心，小心不等号的别名，如“≤〞有时说成“不大于〞、“不超过〞、“至多〞等等. 为了更直观地解决问题，人们喜欢将不等式表示在数轴上，这是数形结合思想的一种表达. 在人生的道路上，今天的收获＞昨天的收获，蛮干的成果＜巧干的成果，自负的态度≠自信的态度，祝愿同学们带着一颗进取的心，走向属于自己的那一片蓝天！ 一元一次不等式复习课;根据以下数量关系列不等式：;;解一元一次不等式,并把解表示在数轴上：; 2(X+2)＜X+7;知识应用;3. 假设不等式组;例3 小明用100元钱去购置笔记本和钢笔共30件，每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买多少支钢笔？ ;1. 某次环保知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，选手至少要答对〔 〕道题，其得分才会不少于95分？ A．14 B．13 C．12 D．11; 某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,方案利用这两种原料生产A,B两种产品共50件,生产一件A产品需要甲原料9kg,乙原料3kg,生产一件B产品需要甲原料4kg,乙原料10kg， 〔1〕设生产X件A种产品，写出X 应满足的不等式组. 〔2〕有哪几种符合的生产方案？ 〔3〕假设生产一件A产品可获利700元，生产一件B产品可获利1200元，那么采用哪种生产方案可使生产A、B两种产品的总获利最大？最大利润是多少？; 某校有假设干名男生住校，假设每间宿舍住4名，还剩下20名未住下；假设每间宿舍住8名，那么一间宿舍未住满，且无空房.问该校共有住校男生多少名？;通过本节课的学习, ; ; 不等式，是用来刻画不等关系的式子.如果你看到用“＞，≥，＜，≤，≠〞这些不等号连接而成的数学式子，那就是不等式. 在现实生活的数量关系中，大量存在着不等式的身影，但用不等式表示数量关系时，大家可要小心，小心不等号的别名，如“≤〞有时说成“不大于〞、“不超过〞、“至多〞等等. 为了更直观地解决问题，人们喜欢将不等式表示在数轴上，这是数形结合思想的一种表达. 在人生的道路上，今天的收获＞昨天的收获，蛮干的成果＜巧干的成果，自负的态度≠自信的态度，祝愿同学们带着一颗进取的心，走向属于自己的那一片蓝天！