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幼儿园《描红1》教案 一、教学目标 了解描红的概念及其作用； 了解描红课程的基本规范； 能够使用正确的姿势描红； 能够按照字形实现有规律线条的描红。 二、教学内容 描红的概念及其作用介绍； 描红的基本规范介绍； 描红姿势演示； 描红课程的基本线条介绍； 有系统的描红课程。 三、教学重点 描红基本规范的掌握； 描红姿势的正确使用； 按照字形实现线条的描红。 四、教学难点 按照字形实现线条的描红； 安排有系统的课程，确保孩子们学有所得。 五、教学过程 教师通过演示、视频播放等方式，介绍描红的概念及作用（5分钟）； 通过演示、示范等方式，介绍描红课程的基本规范（10分钟）； 教师演示描红姿势，并让孩子们进行模仿（10分钟）； 通过展示与演示的方式，介绍常用描红线条的画法（10分钟）； 通过实践的方式，让孩子们完成有规律线条的描红练习（25分钟）； 教师引导孩子们学习描红课程的系统安排，帮助孩子们理解如何利用课程成长（10分钟）。 六、课后作业 学生在家中进行习题练习； 想象并画出自己的绘画作品； 教师精选优秀作品进行展示。 七、教学反思 通过此次教学，我发现幼儿园孩子们的表现都很好，他们学习把描红基本规范掌握后，能熟练地使用正确的姿势进行描红，同时根据字形实现有规律线条的描红，这些都是令人欣慰的进展。教学中我发现一些孩子需要花费更多时间才能完成描红，下一步，我需要更好地安排时间，并开展一系列提高孩子们听前思考和发散思维的活动，以更好地锻炼孩子们的描红能力和思维能力。