部编版小学语文一年级下册第三单元集体备课教材分析.pptx

;;;;;;;;《小公鸡和小鸭子》是一篇童话故事，课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救了它的故事。表达了伙伴间互相帮助，友好相处的情感。 ;《树和喜鹊》是一篇童话故事，向我们展示了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤独地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；它们快乐地一起生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事告诉学生们：每个人都需要有朋友，有朋友才会快乐！ ; 《怎么都快乐》 是一首儿童诗，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，时时有快乐，怎样玩都快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。 ;这次《口语交际》的主题是：请你帮个忙。口语交际的情境包含课堂内外，校园内外，和学生的生活非常贴近。让学生明白请别人帮忙时要使用合适的礼貌用语。;;;;;;;;;;;;;三、单元活动框架设计;伙伴;四、具体课例 6.树和喜鹊;;;;;; 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色， ; 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色， 嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。 ;;;;;种地;鸟窝里只（zhǐ）有一只(zhī)喜鹊。 ;;居; 一棵树 ?→ ?好多好多树 一只喜鹊 ?→ ?好多好多喜鹊 孤单→ ??快乐; ;; 3 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 　4 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。; 5 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳???几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 6 树很快乐，喜鹊也很快乐。　;安静 安安静静; ;活动四：反馈巩固，拓展延伸; 3 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 　4 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。; 5 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 6 树很快乐，喜鹊也很快乐。　;