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幼儿园中班科学活动《颜色变变变》说课稿
提出：科学教育应注重幼儿的主体地位，采用多种教学方法，让幼儿在活动中自由探索、自主学习。因此，在本次活动中，我将采用以下教学法：
1、情境教学法：通过情境创设，让幼儿在活动中感受颜色的变化，从而引发他们的好奇心和求知欲。
2、探究性学习法：让幼儿通过观察、操作、讨论等方式，自主探索颜色的变化规律，培养他们的观察力和思维能力。
3、合作学习法：让幼儿在活动中分组合作，共同调配颜色，培养他们的合作意识和团队精神。
五、说活动流程
1、引入活动：通过图片、玩具、衣服等展示不同颜色，引发幼儿对颜色的兴趣和好奇心。
2、操作活动：让幼儿自主分组，调配三原色，观察
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