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读书笔记模板学前教育学（实践应用型学前教育专业规划教材）
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思维导图
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内容摘要
内容摘要本书全面探讨了学前教育的发展历史、基础概念、基本命题，构建了学前教育学的基本理论框架，反映了学前教育学的基本内容和历史线索，对20世纪我国学前教育学的发展作了一个浓缩的理论总结，反映了当代中国学前教育学的最新发展水平。本书可作为高校学前教育专业的教科书，也可用作教育学研究人员和学前教育工作者的参考资料。
目录分析
第一章学前教育学概述第二章学前教育与社会发展第三章学前教育与儿童发展第四章学前教育目标目录
第五章婴儿教育第六章幼儿园环境创设第七章幼儿园课程第八章幼儿园教育活动组织与实施目录
第九章幼儿园游戏第十章学前教育的衔接与合作第十一章幼儿园教师参考文献目录
第一章学前教育学概述第一节学前教育与学前教育学的含义第二节学前教育学的研究对象、任务与意义第三节学前教育学的产生与发展
第二章学前教育与社会发展第一节学前教育的社会制约性第二节学前教育的社会功能第三节现代社会变迁与学前教育
第三章学前教育与儿童发展第一节儿童发展概述第二节儿童观第三节学前教育价值
第四章学前教育目标第一节我国学前教育的目标第二节学前儿童全面发展教育
第五章婴儿教育第一节婴儿教育概述第二节不同发展阶段婴儿的保育与教育第三节我国婴儿教育机构
第六章幼儿园环境创设第一节幼儿园环境概述第二节幼儿园环境创设的原则第三节幼儿园精神环境的创设第四节幼儿园物质环境的创设
第七章幼儿园课程第一节幼儿园课程概述第二节幼儿园课程模式第三节幼儿园课程设计
第八章幼儿园教育活动组织与实施第一节幼儿园教育活动概述第二节幼儿园教学活动第三节幼儿园生活活动第四节幼儿园区域活动
第九章幼儿园游戏第一节幼儿游戏概述第二节游戏与儿童发展第三节幼儿游戏的指导策略
第十章学前教育的衔接与合作第一节幼儿园与小学的衔接第二节幼儿园与家庭的衔接第三节幼儿园与社区的衔接
第十一章幼儿园教师第一节幼儿园教师职业概述第二节幼儿园教师的专业素质第三节幼儿园教师专业发展
读书笔记
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