小学语文口语交际教学方略谈.docx

小学语文口语交际教学方略谈 随着教育现代化建设的推进，语文教学也经历了从传统的“重文读”，到现在的“文读并重”的变化。在落实新课程标准的语文教育中，注重学生的语文能力提高已成为共识。其中，口语交际能力是必不可少的一环。通过系统地开展口语交际教学，可以帮助学生全面提升语文综合素质。本文将从如何进行小学语文口语交际教学、如何评估口语交际能力等方面进行谈论。 一、如何进行小学语文口语交际教学 1、强化听说读写的有机融合 在语文教学中听、说、读、写是相互联系、相互依存的。语音是语文的基础，语法是语文的骨架，词汇是语文的血脉。语文学科的本质特征是语用性。故将听、说、读、写紧密结合并以听说为主是口语交际教