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- 2023-07-23 发布于山东
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一年级数学《认识图形》听课评课稿
听了江老师讲授《认识图形》课堂教学后，我认为她的教学思路清晰，教法灵活，学法指导到位，效果也明显，达到了教学目的。
在教法上，江老师结合生活实际，通过展示实物和让学生触摸实物来引入图形的概念，让学生感知整体与部分的关系，为以后的学习提供基础。同时，她还运用了自主合作、交流探究的方式，让学生动手操作量一量，比一比图形的对边长度，从中认识图形。
在学法上，江老师出示情景图让学生观察后说说图意并辨认各图形，调
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