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心理健康教育活动课设计 活动主题：培养学生的自信心理 活动目的： 1、引导学生正确认识自我。 2、指导学生学习培养自信心的方法。 活动意义： 学生自信心理的培养，是素质教育不能缺少的重要内容。很难想象，一个没有自信心理的人能够战胜困 难，一往直前。所以，优异的自信心理，对一个人成就事业十分必要。 活动准备： 1、进行自信心测试：“自信心自测”、“自信程度自评”。 2、制作辅助课件如：电影，音乐、图片等。 活动时间：一个课时。 活动地点：校电教室 活动过程： 一、出示凡·高的画《星光灿烂》 教师：请同学们谈谈你看到了什么你感觉美吗（激励学生英勇讲出自己真实的感觉） 学生：月亮、旋风、烈火、农村、树林等；不美。 教师这时再告诉同学们这是凡·高创作的世界名画《星光灿烂》，因为它的调色技术很高妙而被艺术鉴赏 家们推为世界名作。画是由好多元素组成的，如：色彩、构思、形象、寓意等等，只要某一方面或某几方 面突出即可能成为好作品。人和画相同，也是由好多元素组成，只要某一方面或某几方面优异即可能成为 优异的人。紧接着请同学们思虑一下自己最突出的长处，准备做下面的训练活动。 二、训练活动 活动一：目光炯炯 要求：两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个长处，态度必然，大声说三遍。连续对视， 轮流央求对方做某事或借东西。一分钟内以各种方式要求对方，对方则屡次拒绝。注意领悟感觉。 活动一的谈论大纲