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我和--过一天教案 《我和某个神话/童话人物过一天》教案 四年一班教师：刘运忠 教学目标： 1.引导学生根据本单元的语文要素，展开丰富的想象，写一个故事。 2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。 3.学会抓住题眼，把一天中发生的事情写清楚、写具体。 重点：展开丰富的想象，把故事写完整。 难点：通过习作，进一步提高我们的想象力。 教学过程： 一、概括人物特点，开启想象之门。 本单元学习了几篇神话故事，让我们回顾一下这些神话人物都有哪些特点？阅读的课外书中的人物，你能用一个词概括他们的特点吗？他们表现了什么精神？ 想象力是人类的神奇之处。正是因为这种神奇的想象力，才有了这些美丽的神话。想象