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2017—2018学年度上学期期末水平测试 四年级语文试题 题号 题号 一 二 三 总分 得分 得分 评卷人 一、积累·运用（40 分） （一）看拼音，写词语。（8 分） lǎnduòyīlàim?njiézhènxīngzhōnghuá bǎolěiy?nbìxùnchìsuíyùérān bǎolěiy?nbìxùnchìsuíyùérān （二）读下列每组词语，全对的打“√”，有错误的打“×”（4 分） A.树梢白茫茫漫天卷地神来之笔(√) B.宽敞兴冲冲毫不可惜不可思意(×) C.洋溢告示牌绿树成阴枯枝败叶(√) D.侍侯因特网神泰各异程控电话(×) （三）给加点字选择正确的意思，填序号。(4 分) 胜：①打败②优美的景物或境界③能够承担或承受不胜．其烦（③）名胜．古迹（②）以少胜．多（①） 盛：①旺盛②繁盛③深厚 盛．情款待（③）年少气盛．（①）鲜花盛．开（②） 3.之：①的；②去，到 送孟浩然之．广陵（②）局促不安之．相（①） （四）选择恰当的词语替换句中的“看”，填序号。（ 4 分） ①远眺②鸟瞰③端详④凝视 小男孩用会说话的眼睛看．着巨人，巨人心里感到火辣辣的。（④） 走进大厅，站在高处看．，坑里的兵马俑十分整齐。（②） 卡罗纳独自站在一旁看．着我，目光里充满着悲哀。（③） （五）补充填写恰当的四字词语。（6 分）站在万寿山上向东看． （五）补充填写恰当的四字词语。（6 分） （）的宫殿（）的长城（）的世纪（）地观察（）地行走（）地玩耍 （）的宫殿（）的长城（）的世纪 （）地观察（）地行走（）地玩耍 （六）照样子，分别用一个词概括划线部分所要表达的感受。（ 4 分） 例：围观的中国人都紧握着拳头。（愤怒） 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。（惭愧） 青年时代，我因为写出一点作品，也曾飘飘然。（骄傲） 它会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（可爱） 它那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（不舒服） （七）按要求写句子。 （七）按要求写句子。（4 分） 1.加上恰当的关联词。 （1）你（只要）按一下开关，整栋房子（就）进入休息状态。 （2）（只有）主人下达“同意入内”的指令后，大门（才）会打开。 2.照样子用反语写一句话。 例：妈妈和别人讲到我的时候，常说：“我们家那个淘气包……” （ 八） 按原文填空。（6 分） 绿树村边合，青山郭外斜。 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 得分 评卷人二、阅读（ 30 分） 得分 评卷人 （一）品读语段，完成练习。（15 分） 语段一：①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 ②爬山虎的嫩叶，不大引入注意，引入注意的是长大了的叶子。③那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。④叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。⑤一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.文段中起过渡作用的是第 2 ②爬山虎的嫩叶，不大引入注意，引入注意的是长大了的叶子。③那些叶子绿得那么 新鲜，看着非常舒服。④叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。⑤一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.文段中起过渡作用的是第 2 句。（1 分） 2.爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”，是因为爬山虎的脚长在茎上长叶柄 的地方，它会一脚一脚往上爬。（2 分） 3.能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是没有重叠起来的，也不 3.能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。（2 分 留一点儿空隙。（2 分） 4.画线的句子写得多美呀！作者经过认真（仔细）观察，终于发现了爬山虎的特 点。生活中，我们也应该留心观察身边的事物。（2 分） 语段二：我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷 模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15 岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1.这段话中的“我”是指肖复兴，作家是指叶圣陶。（2 分 模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做 的，作家的作品就是这么写的。我15 岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬 山虎总是那么绿着。 1.这段话中的“我”是指肖复兴，作家是指叶圣陶。（2 分） 2.“我”感到庆幸的原因:我第一次见到的作家竟是有着堪称楷模的文品和人品的 大作家。（2 分） 3．“……竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品