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劳技课评课稿
《翻盖垃圾桶》同题开课，三位不同的老师分别授课，这让我们可以更好地比较教师教学的成效。三位老师都花费了很多心血和智慧，我们可以从中吸取很多借鉴之处。
首先，每位老师都巧妙地运用了放大的实物教具，通过拆解作品，让学生和听课老师能够清晰地掌握翻盖垃圾桶的组成部分。他们利用分解的实物板书来展示翻盖垃圾桶的结构，整体板书效果简洁、合理，凸显主题。
其次，每位老师都针对难点进行了清晰的示范，精讲精练。在劳技课中，老师通过学生自学确定疑惑点，然后通过录像或示范演示清晰讲解，让学生清晰了解过程，规范操作。老师还运用了错误零件的比较，通过辨析让学生更明确目标，短时间内高效地掌握方法。此外，老师
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