五年级下册 书法教案.pdfVIP

（苏少版）《书法练习指导》五年级下册教学设计 1 .上宽下窄的字 一、教学目标 1 .了解上下结构字中上宽下窄类型字的写法，学会分析字形和结构，整体把 握这类字的书写规律。 2 .学写上宽下窄类型的字，培养学生良好的书写习惯和兴趣。 3 .了解汉字的雏形，感受远古汉字的魅力，培养学生热爱祖国文字的思想感 情。 二、教学重难点 1 .掌握上宽下窄类型的字的特点。 2 .掌握“替” “童” “宣”三个字的书写。 三、教学准备 1 .带有“替” “童” “宣”的米字格描红练习 。 2 .多媒体课件、毛笔、练习 。 3 .汉字雏形的图片资料。 四、教学过程 （一）了解上下结构字的组合方式 师：（出示范字“口”和“木”）上下堆叠组合可以组合成什么字？ 生：可以组合成“呆”和“杏”字。 课件展示这两个字，观察这两个字的结构特点。 师：上下结构的字，一是上宽下窄，一是上窄下宽。 课件展示：上宽下窄、上窄下宽。 师：今天我