高考中任务型读写题的突破
南京 曹春宏;提 纲
1. 三年高考读写题型回顾
2. 解读课程标准与考试大纲
3. 布阵—任务型读写的特点
4. 破阵—路径与针对性练习
5. 任务型读写题型的讲评;Title;76. Title---Very Useful Education; 任务型读写题型旨在考查学生的综合语言运用
能力,具体来讲实捕捉信息的能力、组织信息的能
力以及综合概括的能力。
——中国中小学英语教育研究中心 汾心;tasked-based read-and-write;
安徽省《考试说明》中要求“考查考生对文中有
效信息进行筛选、整合和综合概括的能力及对阅读
信息二次加工的准确性。”;任务型读写:
文章 表格;综合运用能力
布卢姆教育目标分类学
记忆
了解
应用
分析
评鉴
创作;;
Nadia’s (80)_______;任务型读写的答案类属;Title: Change in Today’s Children;The Internet;;;Theme
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