书法兴趣小组教案设计.docxVIP

实用文档 实用文档 标准 标准 活动时间教学内容 9.19 参与人数 18 指导老师 石字旁和竖心旁 1．初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领 教学目标 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 教学准备 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 一、课前导入 复习写字姿势和执笔方法交流以往的写字经验。 二、新课指导 出示石字旁和竖心旁，让学生观察课本上的范字 自读书写石字旁和竖心旁的要求，“石”下“口”横折的横及下面短横都要向 右上斜一点。形态窄长。竖画的左右点不同：左为“左点”，下部稍向左斜；右为侧点， 教学过程 左点略低，右点略高。 指导：“确 磁 悟 惜”的写法 范写指导 师示范写石字旁的字“确、磁” 反馈：查找病因，注意协调性。 归纳写好这两个字的重点。三、练写这两个字 四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。五、用老师教的方法去练写竖习旁的字。 六、评改练习 1．展示作品，提出优点和不足。 2．对照修改。 活动时间教学内容教学目标 9.26 参与人数 18 指导老师 言字旁 绞丝旁 指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“训、诸、续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 教学准备 培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯 一、教师演示，书写偏旁。 （板书：言字旁） 二、新课指导 出示运笔图，说说注意点：先写点，由轻到重向右下方顿笔， 再向左回锋收笔，要自然有力；再是横折提，短横由左向右上行笔， 回起笔在中线上，至转折处顿笔，竖要直，因为竖不垂直，则字不 正，再顿笔向右上写斜提。 与言字旁相似的左偏旁：绞丝旁，也有“提”，教师范写绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。多媒 教学过程 体出示运笔图，对照它，也写一个。 比较暗示，学写例字。 学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这 2 个偏旁的字吧！ 请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？ 左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！ 动笔各写两个范字。教师巡视三、评评改改。 在评议的基础上，扬长避短，再写一个。 活动时间教学内容 10.10 参与人数 18 指导老师 双人旁 尸字头 教学目标 1．掌握左右结构和半包围结构字的书写方法。2．培养学生观察和分析能力。 教学准备 掌握字的占位比例的写法。 一、复习上节课应掌握的内容 二、引出本节课所学的内容 板 书 课 题 1．让学生说说写“双人旁 尸字头”的注意点 比较暗示，学写例字。 学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这 2 个偏旁的字吧！ 请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右 结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？ 三、动笔各写两个范字。教师巡视 教学过程 作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖，你在写时注意了哪些 地方?）请你仔细看，并送上你的评价和建议。四、写写练练。 出示“屋 届 循 徐”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？ 和老师一起书空这 4 个字，然后配乐描写。五、评评改改。 其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。 在评议的基础上，扬长避短，再写一个。 活动时间教学内容教学目标 10.17 参与人数 18 指导老师 耳刀旁 走之底 指导掌握耳刀旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“遍、违、陵、陪”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 教学准备 小黑板 一、引出本节课所学的内容 板书课题 二、让学生说说写“耳刀旁 走之底”的注意点 “之”的点要与横折折撇对立，捺要平一点，要向右伸展，不要太短。 “阝”的横折弯钩不要过大，竖画要正直，形态窄长。三、比较暗示，学写例字。 学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这 2 个偏旁的字吧！ 请你仔细观察，怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意 教学过程 些什么呢？ 动笔各写两个范字。教师巡视四、写写练练。 出示“遍、违、陵、陪”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？ 和老师一起书空这 4 个字，然后配乐描写。五、评评改改。 其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。 在评议的基础上，扬长避短，再写一个。 活动时间教学内容教学目标 10.24 参与人数 18 指导老师 目字旁 月字旁 了解带有这两个偏旁的字的一般