《办公自动化案例教程（Windows 10+Office 2016）》教案 第14课 使用Word的高级功能（二）.docxVIP

PAGE 4 PAGE 4 PAGE 3 PAGE 3 课题 使用Word的高级功能（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 能够利用批注和修订功能对文档进行审阅 素质目标： （1）提升主动学习、主动探索能力，增强学习意识，激发学习热情，丰富学习手段 （2）加强实践练习，提升专业技能和职业素养 教学重难点 教学重点：利用批注和修订功能对文档进行审阅 教学难点：灵活运用所学知识审阅文档 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：?课前任务→考勤（2 min）→情境引入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：实操练习（40 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生预习本节课要讲的知识，提高学生的接受能力 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 情境引入 （5 min） 【教师】讲述情境引入的内容，然后提出以下问题：： 用批注和修订的方式审阅Word文档有什么好处？ 【学生