四年级语文上册 第七单元 28 尺有所短 寸有所长教案 新人教版.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 28 ﹡ 尺有所短 寸有所长 编写教师： 单位： 教学目标： 二次备课 1.认识课文中的 7 个生字。 2.掌握书信的格式。 3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读，知道“尺有 所短，寸有所长”的意思并明白其中的道理。学会正确地看待自己 和他人。 重点、难点： 重点是引导学生读懂信的内容，学习书信的格式和写法。 难点是结合自己的生活实际体会 “尺有所短，寸有所长”的 道理。 教学准备： 1.放大的书信（便于讲解格式）。 2. 了解柯岩其人。 教学过程： 一、预习探究 （一）导入新课。 1.师简要介绍书信：提起书信，我国很早就有一个成语——“鸿 雁传书”，人们相隔遥远，不能见面时，