山东省淄博市2016年中考语文真题试题(含解析).doc

2016年山东省淄博市中考语文试卷 一、基础知识累积与运用（每题 2分，共14 分） 1．（2分）（2016?淄博）以下词语中，加点字的注音有误的一项为哪一项（ ） A． 窃（pá） 联 （mai） 断壁残 （yuán） B．晓（fó） 文 （zōu） 期期 （ài） C．船（yùn） 招（lái） 忧心 （chōng） D． 偻（gōu） 泉（lǐ） 一叶 舟（piān） 【剖析】本题要联合平常课文中所学词语来辩析字音，要联合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析． 【解答】A．正确，“垣”不要读“huán”； B．“破晓”应读作“fúxiǎo”，“文绉绉”应读作“w?nzhōuzhōu”；C．正确，“晕”不要读作“yūn”； D．正确，“佝”不要读作“jū”． 应选：B． 【评论】本题观察学生对字音的理解识记能力．需要学生在平常读课文时，养成娴熟地语感，注意读音，并注意在详细语境中的读音． 2．（2分）（2016?淄博）以下词语字形有误的一项为哪一项（ ） A．枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去 B．地窖 鳌头 座右铭 坐立不安 C．凛凛 取消 通缉令 盛极一时 D．旅馆 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡 【剖析】本题观察字形，对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题要点是平常的累积，累积生字词，要注意字词的音形义． 【解答】A．有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；B．正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”； C．正确，不要把“取消”写作“取谛”； D．正确，不要把“顶梁柱”写作“顶粱柱”． 应选：A． 【评论】本题较为简单，只需平常留神这些基本字词的书写即可．自然认真审题确立词语在句中的意思是也很重要． 3．（2分）（2016?淄博）以下句子中，加点的成语或俗语使用不适合的一项为哪一项（） A．在漂亮农村建设中，不可以“”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡 村既有颜值担当，更有内涵气质 1 B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界少儿文学最高荣誉﹣﹣国际安徒生奖．这标记着中国少儿文 学已经走向世界，也是中国文学多年发展的结果 C．家风是一种“软拘束”，经过的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约 束 D．中国向来不乏优异的工匠，如的庖丁，刻木成鸟的鲁班,他们不单是工艺娴熟的技 者，还是明法通道的智者 【剖析】成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时联合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面挑选． 【解答】A．眉毛胡须一把抓：比喻做事不分轻重缓急．句中指农村建设要有要点，使用正确；B．指日而待：指日可待，不久就能够实现．句中已经实现，不合语境； C．耳濡目染：指人的思想或性格不知不觉遇到感染、影响而发生了变化．句中指家风对人的影响，使用正确； D．应付自如：刀刃运行于骨节缝隙中，在有盘旋的余地．比喻工作娴熟，有实质经验，解决问题毫 不费事．切合语境． 应选：B． 【评论】本题主要观察正确使用词语（成语）的能力．“指日而待”是指没有实现的，“耳濡目染”是指暗中的、不知不觉的影响． 4．（2分）（2016?淄博）以下对修辞手法及其作用剖析不正确的一项为哪一项（） A．气度轩昂、面貌文雅的喜鹊，常屹立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失委婉，闻 之让人心悦．（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的心胸非凡，表现了作者对喜鹊的喜欢、赏识之情．） B．淄博山川如画．假如说博山、淄川、沂源的风景好像一呵而就的写意山川画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风．（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山川之美，同时又划分了“博山、淄 川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不一样风格．） C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们供给了城市建设管 理中的“参考之资”．（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度．） D．我们用什么来测量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄 发还是急忙碌碌？（运用了反问的修辞手法，提示“我们”要珍惜时间，用念书累积来让青春过得存心义．） 【剖析】《课标》要求修辞手法初中阶段观察比喻、拟人、夸张、排比、频频、对偶、设问、反问的辨别和作用的剖析，解答此类题，往常依据句子就能剖析，娴熟掌握即可顺利解答． 【解答】D选项中“我们用什么来测量时间呢？”是问句，但是否是反问句，而因为有“是读完一 本书还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，因此D句能够看作两个设问句，因此D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的． 应选D 【评论】我们要娴熟掌握各样修辞手法的表达成效： 1．比喻用在记述、说明、描绘中，将表达的内容说得生动详细形象，