潜能生发言稿.doc

同学们： 下午好！今日是一个特别特别的日子，我们师师生生坐在一同，聊一聊 我们的成绩，聊一聊我们的将来。或许，有的同学会对今日的身份有点质 疑，我是潜能生，有点不好心思 常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。只需有人存 在的地方，就会出现各式各种的差别。相同，各个学生因其天生遗传素质、 个性偏好、后天的努力、成长环境等要素的影响，出现了明显的差别。我们 一定认可、接受这个事实，但我们没有权益给在坐的各位定性。没有权益给 你们安一个甚至能够影响你一世的名号。我 不可以，任何老师也没有这个权益。我相信每个学生都是特其他，独一无二 的。你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信每一粒种子 都找到生根的土地，全部落伍者的觉悟都会成为强者。你们并不是天生的愚 笨；也并不是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人 我更相信“天生我才必实用”。， 达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但 《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因 成绩太差只能休学，但以后成为有着200多项发明的世界伟大发明家； 一个门门都不及格的差生韩寒，竟然成了一针见血的大作家？?这样的 例子在历史上、现实生活中不计其数，这都在告诉我们一个简单的道理：社 会上每个人都有可能成为人材，每个人都应有各自的地点，学生也是如 此，我们不会任意给你们定性。因为我们看不到将来事情如何发展，我们不 能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。我能够很仔细地、负责 任地告诉在坐的各位，“潜能生”不是 你们的代名词！不过你们临时没有找到属于自己的地点。 那么我们如何才能找到属于自己的地点，如何做才能拿下“潜能生”这 顶帽子呢？ 我感觉能够从以下方面下手： 一、熟能生巧 知识能够改变命运，书山有路，学海无涯，惟有“勤”为径，只有勤劳开辟，才能在浩如烟海的书本中找到属于自己的宝藏。 屈原小时候不论起风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的营 养，成为一位伟大诗人；有名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国 文学史上无人超越的“顶峰”；北宋大文豪苏东坡，曾以“发奋识读天下 字，发奋阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋朝文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不宽泛阅读，专注研究，把累积于身的才学化为运筹决胜、决胜千里的才华，创出了非凡的业绩。I 1 想一想今日的我们，坐在宽阔光亮的教室里，每日有仔细教育你的老师、 相关怀珍爱你的家长、有勤劳努力的同学与你相伴，有你自己聪颖、机灵的脑筋？?能够说你们应当具备的已经一一俱全。独一缺少的是：勤劳。世上 没有登不上的顶峰，没有趟可是的河流，为何区区几门功课就让你摔倒了？我能够说，只需你是一个健全的人，你们就必定能学好语文，学好数学，，学好政史地生，此刻你没有学好，不过你没有浑身心的投入，你没实用“勤劳”二字来装点自己。 二、要有自信心 自信心是激励人们发奋图强地实现理想的内部动力，是一个人成 才所必 备的优秀心理素质和健康的个性质量。 你们要擅长发现自己身 上的闪光 点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行！我努力，我成 功！”路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。汪国真说：“人能走多远？ 这话不要问两脚， 而是要问理想；人能攀多高，这是不要问双手，而 是要问意志。”若一直以 高尚的精神去找寻，总会有所成就。 三、要恳切接受责备，要勇于担当挫折 在家里，你们是“宝贝”，父亲母亲不让你们累着、受着、苦着，他 们为你 们撑起了整个儿的天空。你们衣食无忧，没有吃过大苦、受过 大累，没有经 过风吹雨打、历过困难险阻，因此，你们是被娇惯的一 族，至U学校，又不 自觉地自己娇惯起自己来了。 有的同学或许会说：“老师，你说的也不免太甚分了吧，我们不 也是整 天难过着吗？我们怎么自己娇惯自己了？” 是啊，你们也是成天有着难过的，我不否定。但是，聪慧的你想 一想， 你是为何而难过的呢？为老师说话的时候没有考虑你的感 受，你难过了； 为别人对你的管教没给你留足面子，你难过了；为你 问老师题时，老师给你 讲题时的态度不好，你难过了；为在与同学的 交往中受了委屈或误会，你痛 苦了；为父亲母亲滔滔不绝地絮叨，你难过 了；为感觉自己在某方面不如人，你 难过了；为某次的成绩不如意， 你难过了；为自己的某个要求没有获得满 足，你难过了？?总之，你的难过还真的好多，甚至于或许你会以为世界上的人，你是最难过的一个了。有的同学挨两句责备，受一点挫折就开始思疑自己了，甚至难过得要放弃对学业的追求，真是有点神经质了。 因为制作的板凳丑恶，爱迪生曾受过老师的责备，因为提出的问题可 笑，爱因斯坦曾被老师以为是最愚笨的学生，但是，这些都没有阻挡他们成功。你就那么柔弱吗？ 于是