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大班教案整理小书包 或图片展示常见文具用品。 2、准备文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，让幼儿自己动手整理。 3、准备小学生的课本，让幼儿熟悉各类课本以及课本名称。 活动过程： 一、产生兴趣 1、引导幼儿讨论书包的作用和重要性，了解小学生书包里的学习用品，并帮助幼儿归类，如学习用品、生活用品等。 2、小结：书包里要放的东西很多，但最重要的是放书本。 二、学看课程表 1、播放小学生的课程表多媒体课件，让幼儿了解小学生一天的课程安排。 2、讨论： (1)这是小学一年级的课程表，你能看懂吗?课程表上有什么? (2)小学生一天有几节课?上午几节，下午几节?都有什么课? (3)能看懂课程表吗?有什么问题?