《明朝的对外关系》教学设计.docxVIP

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2023-07-24 发布于安徽
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《明朝的对外关系》教学设计.docx

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《明朝的对外关系》教学设计 1、情境创设法：通过地图、图片等多种形式，让学生身临其境，感受历史的时空背景。 2、分析归纳法：通过分析材料，引导学生理解历史事件的原因和影响，培养学生的思考能力和归纳能力。 3、讨论合作法：让学生在小组内讨论，分享自己的观点和理解，促进交流和合作。【教学过程】一、导入新课通过展示图片或视频，让学生了解明朝的对外关系，并引出本课的主题。二、学习新课 1.郑和下西洋通过地图、图片等形式，介绍郑和下西洋的路线和历史背景，让学生了解郑和下西洋的历史意义和影响。 2.戚继光抗倭通过材料分析，介绍戚继光抗倭的历史背景和斗争过程，让学生了解反侵略战争的重要性和戚继