攀登英语阅读实验课教学设计模板.pdfVIP

萝岗区攀登英语阅读实验课教学设计模板 一、教学内容 通过学习字母故事，掌握字母C 的发音 二、学情分析 学生在之前的单词学习中一直是分音节学习，所以对拼读有一定的概念，也 曾接触过和字母C 有关的单词的拼读。 三、教学目标 1、能够流利读字母C 的词汇 2 、能够流利朗读Cool Cats 这个故事。 3、感受简单的拼读方法 4 、读其它小故事，了解故事大意，培养学生阅读的 。 三、教学重难点 1、学生能熟练的拼读字母C 的单词。 2 、能流利地朗读故事。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 读前 1、Listen to the song. 1、听一次，并跟着 1、初步感知字母 C Pre-reading 2 、Sing the song. 喝 的发音 （ 分钟） 3、Read some words