在教师支持下学生用技术发现与解决问题的案例.pdfVIP

在教师支持下学生用技术发现与解决问题的案例 一、问题情境 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面 ，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生 了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其 应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐；另 一方面，信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术 作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工 作和生活奠定必要的基础。 二、学生学习以及教师支持的过程： 1、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学。兴趣是创造一个欢乐的 教学环境的主要途径之一。学生爱上信息技术课，但这种爱好往往 表现在爱玩游戏或者上网聊天、看动画，而对一些基本的知识、技 能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发 学生的学习动机，激发学生的学习兴趣，从而达到提高效率的目的 。 本人在教学实践中主要采用了以下几种方法导入课堂教学： ①游戏入门，激发兴趣既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游 戏来激发他们想学的愿望，把计算机新课的学习寓于游戏之中，激 发学生学习的兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识、掌握新技 能。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉 地去学习计算机知识。 ②创设情境，培养