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这学期我担当九(1)、(2)、(4)三个班的物理授课。一学期来,我坚持党在新时期的教育目标,坚持以人为本,坚决遵从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,不辞劳苦,不断求实创新,获取了必然的成绩,现总结以下。
一、授课目的情况
1、课堂教育授课质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实质情况,认真研究教材教法,抓课本基础知识和基本技术,重视获取悉识的过程和科学研究能力的培养,亲近联系社会生活实质,抓好知识的应用,深入课堂授课改革,加强授课过程中的相互学习、商议,培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实责问题的能力。
2、积极参加物理授课研究工作。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参加组
内授课研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,备优秀案例,按学校要求完成了一系列
教研工作。
3、培优辅差工作成绩明显
课堂授课中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们优秀习惯的养成,激励后进生的学习信心,培养优秀生的研究精神,获取优秀收效。
二、存在问题
1、部分学生学习意识冷淡,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对
物理学科不重视,不能够依照老师的要求完成相关的学习任务。
2、少许学生着手能力不强,不能够完成相关的实验操作,没有优秀的科学研究精神,学习上
存在畏难情绪。
3、有不能够独立完成作业的现象,合作意识不强,研究能力较差,不能够独立总结相关的结
论,大多数学生的语言表达能力较差。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类授课,采用形式多样的课
堂授课模式,让每一名学生都学到一些适用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中
所存在的不足进行加强,使学生能在学习时期学到相关的学科知识。
总之,一学期诚然过去,我也收获了好多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完
善自己,不断提高教育授课水平,为物理学科授课注入新的活力与活力。
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