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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教初二物理知识点 人教初二物理学问点 第一篇 汽化和液化：  ①汽化：  定义：物质从液态变为气态叫汽化。  定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。  影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流淌。  作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。  定义：在肯定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。  沸点：液体沸腾时的温度。  沸腾条件：⑴到达沸点。⑵继续吸热  沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高  ②液化：  定义：物质从气态变为液态叫液化。  方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。  好处：体积缩小便于运输。  作用：液化放热  升华和凝华：  ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。  ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热  ☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。  ⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。  ☆解释“霜前冷雪后寒〞?  霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷〞。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒〞。 人教初二物理学问点 第二篇 二、质量：  1、定义：物体所含物质的多少叫质量。  2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：tgmg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g  一头大象约6t一只鸡约2kg  3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而转变，所以质量是物体本身的一种属性。  4、测量：  ⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，试验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。  ⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:  ①“看〞：观看天平的称量以及游码在标尺上的分度值。  ②“放〞：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。  ③“调〞：调整天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。  ④“称〞：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调整游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。  ⑤“记〞：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值  ⑥留意事项：A不能超过天平的称量;B保持天平枯燥、清洁。  ⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特别测量：液体的质量、微小质量。  二、密度：  1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。  2、公式：变形  3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为×103kg/m3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。  4、理解密度公式  ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、样子无关，但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等转变而转变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。  ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。  5、图象：左图所示：ρ甲ρ乙  6、测体积——量筒(量杯)  ⑴用处：测量液体体积(间接地可测固体体积)。  ⑵使用方法：“看〞：单位：毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。“放〞：放在水平台上。“读〞：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。  7、测固体的密度：  说明：在测不规则固体体积时，采纳排液法测量，这里采纳了一种科学方法等效代替法。  8、测液体密度：  ⑴原理：ρ=m/V  ⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度ρ=(m1-m2