人教版六年级数学上册第四单元教案.docxVIP

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2023-07-26 发布于黑龙江
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人教版六年级数学上册第四单元教案教学内容：比的意义和表示方法教学目标： 1. 理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比。 2. 弄清比与除法、分数之间的关系，能够求比值。教学重点：理解比的意义，求比值。教学难点：比的前后项顺序不能随便调换，不同类量的比的表示方法。教材使用：教材第48—49页，练习十一1、3、6题。教学过程：一、复习铺垫 1. 提出问题：某车间有男工人25人，女工人20人。男工人数是女工的几分之几？男工人数比女工多几人？ 2. 引出新知：除了用减法和除法表示之外，还有一种表示方法——比。二、创设情境，引出“比” 1. 情境激趣：播放“神舟”五号顺利升