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- 2023-07-27 发布于北京
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北京——张家口第24届冬季奥运会体充分现了中国魅力,宣示中国的光荣和强大,走向复兴的脚步。。你知道炎帝与黄帝的传说 吗?情境导入2023-2024年七年级上册(部编版)核心素养时代情境式新教学同步精品专辑第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明起源第3课 远古的传说情境导入素养目标素养探究考点突破思维创新素养提升通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息。依据;?课标解读立足时空观念,了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战,知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。时空观念史料实证立足唯物史观了解黄帝、炎帝的发明,知道炎帝、黄帝对中华文明的贡献。历史解释唯物史观030201立足家国情怀和历史解释理解 “禅让”的含义,知道大禹治水的故事。家国情怀历史解释素养目标炎黄联盟1.神话故事问题一:你知道那些有关人类起源和先民事迹的神话与传说?夸父追日女娲补天盘古开天神农尝草1、五六千年前,中国步入部落联盟时期2、黄河流域的主要部落:炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落结成联盟,推选联盟首领。炎黄联盟是怎样形成的?思考:什么是部落联盟?历史解释:在原始社会中,许多近亲的氏族组成部落,若干部落又组成部落联盟。素养探究一炎黄联盟2.阪泉之战涿鹿之战问题二:请在地图中找出阪泉之战和涿鹿之战的位置?并简单介绍?1.阪泉之战炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成炎黄联盟。阪泉之战黄 帝 VS 炎 帝2.涿鹿之战蚩尤失败,黄帝被推举为部落联盟首领。炎 黄 VS 蚩 尤素养探究一炎黄联盟3.华夏民族的形成问题三:根据图示描述华夏族形成的过程? 炎帝阪泉之战黄炎联盟华夏族汉族黄帝史料实证华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》蚩尤炎帝和黄帝为什么被我们称作是“人文初祖”?涿鹿之战其他部落从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中,逐渐融合而成,,中华文明的起源多元一体。素养探究一传说中炎帝和皇帝的发明1.人文初祖问题一:炎帝和黄帝为什么被我们称作是“人文初祖”?初祖:炎黄部落联盟是华夏族的主体, 华夏族是中华民族的前身。人文:炎帝和黄帝的发明对中华文明的发展作出了卓越贡献。炎帝,是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,他牛首人身,号神农氏。传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称炎帝。他们的发明有哪些?黄帝,中国古代部落联盟首领,五帝之首。本姓公孙,后改姬姓。 名轩辕,一说名轩。 建都于有熊,亦称有熊氏。史载黄帝因有土德之瑞,故号黄帝。炎帝黄帝素养探究二传说中炎帝和皇帝的发明2.炎帝的发明问题二:请阅读材料结合课本回答炎帝的发明有哪些?《礼纬含文嘉》曰:“始作耒耜,教民耕种。”——《太平御览》第七十八卷《炎帝神农氏》“···神农···,制耒耜,教民耕作···” ——《白虎通义》卷二 发明:1.炎帝会制作生产工具,教民开垦耕作。“(炎帝)能殖百谷百蔬。”——《国语·鲁语上》发明:2.种植五谷和蔬菜史料实证“神农耕而作陶”——《太平御览》引《周书》发明:3.炎帝神农发明陶器“神农····始尝百草,始有医药。”——《史记·补三皇本纪》炎帝发明:4.炎帝神农发明医药神农氏 “始削桐为琴,练丝为弦。”——《新论·琴通篇》 发明:5.炎帝神农发明弦琴素养探究二传说中炎帝和皇帝的发明教民开垦耕种种植五谷和蔬菜教人们通商交换制作陶器学会煮盐制作生产工具发明纺织具有天文和历法知识制作乐器琴瑟炎帝发明半坡尖底瓶仰韶葫芦纹彩陶壶炎帝(神农氏)出土器物充分证明炎帝时确实已掌握较高的制陶技术。素养探究二传说中炎帝和皇帝的发明3.黄帝的发明问题三:请阅读材料结合课本回答黄帝的发明有哪些?“黄帝作车、引重致远。——《古史考》发明:1.黄帝造车 “轩辕变乘桴以造舟楫。”—《拾遗记》发明:2.黄帝制造船只“黄帝作弩。” —《古史考》发明:3.黄帝发明弓箭“黄帝之史仓颉······初造书契。” ——《易系辞》发明:4.仓颉造字“黄帝居轩辕之丘,而娶于西陵之女,是为嫘祖。” ——《史记·五帝本纪》“西陵氏始劝蚕。”——《蚕经》发明:5.黄帝妻子嫘祖会养蚕缫丝发明:6.伶伦、隶首的发明史料实证素养探究二传说中炎帝和皇帝的发明归纳总结隶首发明算盘仓颉(xié)造字黄帝发明皇帝挖掘水井制造船只嫘祖缫丝伶(líng)伦制作音律黄帝(轩辕氏)建造宫室制作衣裳会炼铜,发明弓箭素养探究二传说中炎帝和皇帝的发明合作与探究传说中炎帝和黄帝的发明创造,反映出当时人们生活发生了哪些变化?有关先民的传说是否有科学根据?这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有科学根据的。说说远古传说与真实历史之间的区别与联系?黄帝之后,黄
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