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2023-07-25 发布于云南
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幼儿心理学课程标准《幼儿心理学》课程标准适用专业：学前教育编制日期：年月一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《幼儿心理学》课程是学前教育专业的必修课程，旨在帮助学生深入了解幼儿心理发展的基本规律和特点，掌握幼儿心理健康教育的基本理论和方法，提高幼儿教育工作者的专业素养和实践能力。（二）课程基本理念课程以幼儿为中心，注重培养学生的“以人为本”思想，强调幼儿个体差异的重要性，关注幼儿的情感、认知、社会和身体发展，促进幼儿全面发展。（三）课程设计思路课程设计以问题为导向，注重理论与实践相结合，重视学生的主体地位和参与性，采用多种教学方法，培养学生的批判性思维和创新能力，提