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推算小能手教案幼儿园 教学目标 本节课教学目标为：通过玩游戏、听故事的形式，让幼儿掌握小学数学中的推算能力，培养他们的逻辑思维和数学概念，了解相应的数学符号和运算方法。 教学重点 让幼儿了解相应的数学符号和运算方法； 培养幼儿的逻辑思维和数学概念； 让幼儿掌握小学数学中的推算能力。 教学难点 如何让幼儿对推算和数学概念有深入的理解。 教学过程 本节课教学时间预计为60分钟，具体内容如下： 引入环节： 教师可以先进入幼儿园课堂，与孩子们亲密互动，与孩子们打成一片后，可以向孩子们介绍今天要学习的内容及与今天内容相关联的事物，比如要学习的推算能力和游戏或故事等。 正式学习环节： 让孩子们全神贯注地看故事或玩游戏，了解相应的数学符号和运算方法； 让孩子们以推算的方式计算最终的结果。 让孩子们自己动手，利用相应的数学符号和推算方法完成数学计算。 总结环节： 教师可以通过互动游戏和问答等方式检测孩子们对于学习内容的掌握程度； 教师总结今天学习的知识，并鼓励孩子们认真听课、坚持学习，打好数学基础。 教具准备 故事书； 游戏道具； 数学符号卡片。 课堂反思 通过今天的故事和游戏，孩子们对于数学符号和推算方法的掌握程度有所提高。在教学过程中，教师与孩子们的互动很多，孩子们的兴趣也很高，这对于孩子们的学习效果起到了很好的促进作用。