23 《童年的发现》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版五年级下册（有答案）.docxVIP

《童年的发现》课内巩固+课外拓展专项练习 课内阅读 一、课内阅读。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨（zhǎng???zhàng）得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒（dǎo???dào）想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险。 1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 2．“我”的脸涨得通红的原因是什么？下列理解不正确的一项是（?????） A．老师当着同学们的面把“我”轰出教室。 B．“我”为自己的发现兴奋得脸发红。 C．老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。 3．联系全文，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？ 4．作者自我安慰的理由是什么？在文段中用“﹏﹏﹏”画出来。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样，如： 。 二、课内阅读。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 5．“窘”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查________部，再查________画。“困窘”一词在文段中的意思是________。 6．下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是（　　） A．老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。 B．老师当着同学们的面把“我”轰出教室。 C．“我”为自己的发现兴奋得脸发红。 7．“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话运用了________的修辞手法，说明了____________。 8．文段中破折号的作用是（　　） A．表示解释说明。 B．表示意思的转折。 C．表示意思的递进。 9．“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我”用__________的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有__________。 课外拓展 一、课外阅读 人生考题 清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个 (设想???念头?????心计?????心思)。 第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能这样侮辱人？”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地皱起，旋即用脚把钱拨进茶几底下…… 晚上睡前，