17 《我变成了一棵树》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）.docx

《我变成了一棵树》课内巩固+课外拓展专项练习 课内阅读 一、阅读课文片段和短文，完成练习。 我变成了一棵树（节选） “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 “咕嘈……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 （作者：顾鹰） 1．根据选文中画横线部分的内容，各写出一个四字词语。 （1）大口大口地啃着。( ) （2）天空中一丝乌云都没有。( ) 2．“是你的牛奶打翻了吗？”朗读这句话时，要用（???????）的语气。（填序号） A．反问 B．赞叹 C．疑问 3．选文主要写了一件什么有趣的事？（?????）（填序号） A．小松鼠把牛奶打翻了。 B．一只虫子撒尿了。 C．小动物们在谈论滴下来的水珠是什么。 4．下列说法中，正确的一项是（??????）（填序号） A．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”这句话中的感叹号表露出“我”的惊喜之情。 B．“咕噜噜……”中的省略号表示列举的省略。 C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。 5．想象一下，住在树上的小鸭子会说些什么？写一写。 二、阅读《我变成了一棵树》选段，然后按要求做题。 “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 6．“我”希望变成一棵树，原因是________，树上会长满__________的鸟窝。 7．文中画“__”的句子运用了________的修辞手法，表现了主人公_________的心情。请你用这种修辞手法写一句话： 8．选文中省略号的作用是（???????） A．用于列举的省略 B．用于话语中间，表示说话断断续续 9．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①选文以妈妈叫英英吃饭，引发英英的奇特愿望，交代故事的起因。( ) ②“呀，我真的变成了一棵树！”读着这句话可以感受到“我”很高兴。( ) ③“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”语言啰嗦，不简练。( ) 10．选文中“我”的哪些想象吸引了你？用“﹏﹏﹏”画出一处，再说说吸引你的理由。