二年级数学下册知识点全册教案(表格版).pdfVIP

二年级数学下册知识点全册教案(表格版).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《吾爱网络项目》精选教育应用文档,如需本文,请下载 精选考试类应用文档,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生 活愉快,工作顺利,万事如意! 各科教案类文档,如需要请下载。希望能帮助到你们! 二年级数学下册知识点全册教案(表格版) 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 《吾爱网络项目》精选教育应用文档,如需本文,请下载 课时设计记录表 课 第一课时 认识 主备人 题 厘米 备注 时 学科 数学 间 教 学 内 学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单 容 位的必要性,知道长度单位的作用。 分 析 学 通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、 生 短的概念有了初步的认识 ,并会直观比较一些物体 基 的长短。 础 教 知识与能力: 学 认识尺子并知道尺子的作用,能用尺子进行正确地测 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 《吾爱网络项目》精选教育应用文档,如需本文,请下载 目 量物体。(限整厘米) 标 过程与方法: ( 让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一 三 长度,来经历统一长度单位的必要性。 维 目 情感态度与价值观: 标) 让学生通过看一看,比一比,量一量等实践活动了解 认识长度单位厘米,初步建立 1 厘米的长度观念。 教 学 认识厘米,并学会用厘米测量。 重 点 教 学 认识厘米,并学会用厘米测量。 难 点 教 情景教学法, 法 学 小组合作法,自主探究法 法 教 具 直尺,米尺 准 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 《吾爱网络项目》精选教育应用文档,如需本文,请下载 备 学 具 直尺 准 备 教 学 教师活动 学生活动 二次备课 环 节 情景导入,激发 兴趣 导 谈话:古时候人 学生发挥想象,各抒己见。 入 们是怎样测量物 体的长度呢? 一、组织活动, 教师先明确活动的方法。 体验统一长度单 位的必要性数 学生活动,教师巡视指导。 新 学。 全班交流汇报。 授 组织学生用身体 作标准量同一长 度。 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!

文档评论(0)

1637142147337d1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档