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2.4 函数与方程
教学目标:理解零点的意义,会求简单函数的零点, 了解函数的零点与方程根的关
系;会用二分发求函数零点的近似值.
教学重点:函数零点的概念击求法;利用零点做函数的草图;会用二分发求函数零
点的近似值.
教学过程:
1、复习一元二次方程的解法,根的判别式;二次函数的图像和性质
2、通过实例引入零点的概念:
如果函数y f (x) 在实数 处的值为 0, 即f ( ) 0 ,则 叫作这个函数的零
点.
3、提出以下问题
(1) 如何求函数的零点?
(2 ) 函数零点与函数图像的关系?
(3 ) 讨论函数的零点、方程的根、不等式的解集之间的关系?
4 、二次函数零点的判定同根的判定
5、图像连续的函数的零点的性质
(1) 函数的图像是连续的,当它通过零点时(非偶次零点),函数值变号.
推论:函数在区间[a,b] 上的图像是连续的,且f (a)f (b) 0 ,那么函数f (x) 在
区间[a,b] 上至少有一个零点.
(2 ) 相邻两个零点之间的函数值保持同号
6、应用
(1)利用函数的零点研究函数的性质作函数的简图
例1、 求函数y x 3 2x 2 x 2 的零点,并画出函数的简图.
7 、通过实力讲解二分法的方法
例2、 求函数f (x ) x 3 x 2 2x 2 的一个为正数的零点(误差不超过0.1)
力求讲清:程序:详见教材第 78 页,
练习:用二分法求函数y x 2 2 的零点
课堂练习:第 77 页练习B,第 80 页练习B
小结:本节学习了函数零点的定义及求法,应掌握二分法的方法,利用函数的零
点做函数的简图。
高中数学资料归纳 1
课后作业:(略)
高中数学资料归纳 2
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