在学校一周的周记.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在学校一周的周记 在学校一周的周记 第一篇 xx的校内，充满欢乐的笑声，读书的热情，和一股主动向上的信念，我就是这校内中的一份子。  早晨，刚进入校内的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；黄昏，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光辉。  校内的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的.学问，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校内内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。  校内的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；兴奋的竞赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有好玩的文章。  校内的生活是充满挑战的，只要一不当心，不仔细，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧急的。  校内的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而苦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你难过难受时，老师就在你旁边倾听你的心灵  校内的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的味道，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在玩耍中，是欢乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。  校内的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出救援的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。  校内时时到处都充满了色彩，时时到处充满了欢乐?，因此我要说：“我爱我的校内，我的校内独一无二！〞 在学校一周的周记 第二篇 在初一的生活中，能让我最难忘的就是认识了一班好友，和学习到新的学问。认识到不同的新学校，不同教学方法的老师。  初一是升上初中的第一步，也是我进入新学校的第一天。可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧！当时，我想我的新学年就会变得孤独。还记得，我认识第一位同学，可能我是属于被动的吧！我从没开口去认识她，但他却开口来认识我。在这时候，我感觉到她的笑容很暖和让我没有理由不认识他。  我们俩都是住宿舍的，还要是x的。后来，我认识更多的新同学，让我的初一有了更多的颜色。而老师呢！也有不同的教学方法。我最喜爱的就是老师，在上他的课让我有一种很轻松的感觉。但他对我们的要求可高呢！  在初一，可说是我人生中新的起点青春。在青春洋溢的生活里，我可会度过一些懊悔的日子，会度过欢乐的时间。为我的梦想，为青春的稍纵即逝，我情愿用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点。  在学校里，有些同学为了化解读书的哀痛和苦恼，就会做一些奇怪的动作来制造轻松的气氛，好让大家的紧急放下。上课时，同学们好像跟上了老师和课本里的较劲，相互比拼，不分上下。有时，我们会做做习题，然而发觉其实不是我们想象中的难；有时读读古文，突然发觉朗朗上口；有时看看英文报，英文杂志，才发觉可以如今就翻译。  这就是我初一的生活，虽然我的欣喜之中带点累，单累中有了大有的丰收，这何乐而不为呢！ 在学校一周的周记 第三篇 新学期，新气象，我也开始了新的学习。这学期，学校实施三四四五教学模式，让我们以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。  在新的课堂学习上，我们也培育了自我的团队精神，相互取长补短，共同进步。例如：假如我有不懂的，不明白的，我小组的组长就会竭尽全力帮我解决问题，直到我懂了为止。记得有一次，我有一道数学题不会，我们组的组长就过来问我，尽力替我解围，她耐烦的讲解，给我的心灵以慰藉，让我感觉到人与人之间的和谐，社会的暖和。就这么一件小小的事情，就让我有所收获，我信任：在以后的合作学习中，我会收获更多的暖和。  当然，我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。在课堂上，老师提问问题后，我们小组在一起商量，集思广益，使问题回答的更全面，更具体。在《开学第一课》上，我最大的收获就是：团结就是力量。我始终把这句话牢记在心，因为我知道，团结就是一股强大的力量，会让我终身受益。我信任：在今后的生活中，我会谨记这句话，与他人团结合作，共同进步。  新的学习方式，教会了我一些我不曾重视的道理，在今后的生活中我会谨记，让它时刻教育我，成为我的终生座右铭！ 在学校一周的周记 第四篇 这个星期四是我开学以来最难忘的一天，星期四接二连三的发生了三件特殊的事，让我跟你说说事情的`经过吧。  星期四有美术课，我把事先画好的图画放进了美术袋里。最终到了美术课，我把画交了上去，