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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 元宵节科学教案 元宵节科学教案 第一篇 活动目标：  知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗。  能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。  品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。  活动预备：  有关元宵节的录像。  黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。  花灯  黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉  碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。  欢快的庆新年乐曲  活动流程：  一、观看“元宵节〞录像，并引出主题。  小朋友们从录像中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的风俗。  教师讲解“元宵节〞的来历，让幼儿知道“元宵节〞是中国的传统节日。  介绍“元宵节〞的风俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活美好甜蜜。  二、学做元宵。  小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。  元宵是什么样子的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)  认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。  观看教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最终再把它团聚。  让幼儿自己动手做元宵，依据教师讲解的做元宵时的重要详情：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。  (小结：让幼儿了解元宵的样子，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)  三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。  教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。  煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。  幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。  活动延长：  引导幼儿进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。  附绕口令  年糕和元宵  巧巧爱吃年糕，  小小爱吃元宵。  巧巧让妈妈做年糕，  小小让妈妈做元宵。  妈妈做了年糕又做元宵，  煮了元宵，又蒸年糕。  乐得巧巧又跳又笑，  笑得小小说：“好，好，好！〞  小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐！ 元宵节科学教案 第二篇 活动目标：  1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。  2、尝试带着小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。  3、体验和大家一起过节的欢乐。  4、通过礼物来对颜色感兴趣。  5、感受到节日的欢乐。  活动预备：  1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。  2、幼儿已初步了解元宵节的来历学问，并带一盏自制的花灯。  3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。  4、米粉、豆沙馅若干。  活动过程：  1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。  引导幼儿向小班弟弟妹妹讲解并描述自己对元宵节的经验。  教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。  2、教师和幼儿一起包元宵。  师幼沟通包元宵的方法。  幼儿一起玩包元宵。  教师提示幼儿洗洁净手，并指导幼儿做元宵。  3、幼儿玩花灯。  幼儿观赏大家带来的花灯。  教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜爱的花灯。  幼儿到户外玩灯。  教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的欢乐。 元宵节科学教案 第三篇 活动目标  知道元宵节吃元宵的风俗，感受元宵节喜庆的气氛。  认识元宵的外形特征。  尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。  活动预备  课件预备：“元宵风俗〞组图；“元宵〞组图；“手工材料〞组图；“手工成品〞图片。  纸面教具：《汤碗