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小学秋季数学教研组的工作计划 小学秋季数学教研组的工作计划 一、指导思想： 本学期，我们一年级教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容，以全面实施素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以提高教师专业化水平为根本，树立新的教育教学理念，加强教学研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，树立良好的教风、学风、研风，不断提高课堂教学质量。 二、工作目标： （一）加强教育教学理论的学习，认真学习领会先进的教学理念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。 （二）加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和提高学生的数学综合素养。 （三）以研究“课堂教学的有效性”和“作业设置的有效性”为重点，努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。 （四）以创建品牌教研组为契机，积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提升教师的群体素质，争做学习型、研究型、创新型的教师。 三、工作要点 （一）深刻领会课程标准的精髓与要求。 认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。 课堂教学思想上要以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程要开放和灵活；组织形式要宽松民主；评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的.一般能力外，更要关注学生能力的提高，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。 （二）研究新课标、新教材，优化课程实施。 在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。 （三）加强教学常规管理。 1．要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2．加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。 四、活动安排 9月份： （一）学习一年级数学教学研究工作计划。 （二）制订本校数学教研组工作计划。 （三）积极参加学校举行的数学教研活动。 10月份： （一）进行集体备课，组织全组数学教师教研活动。 （二）积极参加学校教学开放日听评课活动。 （三）学科教学衔接主题教研。 11月份： （一）进行常规检查，迎接上级视导评估。 （二）期中数学教学质量检测。 （三）做好家长会的准备工作。 12月份： （一）研讨数学教学中存在的问题。 （二）进行数学实践活动研究。 1月份： （一）制订复习计划，研究复习方法和方式。 （二）期末工作检查。 （三）期末质量检测与分析。 （四）教研组工作总结。 学校的年度教研工作的计划书 一，指导思想 学校教研工作必须始终以“求实创新”为重要指导思想，以“基础教育课程改革”为指导，认真贯彻落实素质教育的更高水平思路和目标。要求学校工作的开展要以与现代教育技术相结合，坚持教育的改革和研究基础上，做了工作流程管理，发挥了良好的教学和科研，使得教学和研究活动的深入发挥，不断提高教师的教育教学技能，开创“教学与科研兴”，“教学研究型大学”之路，开放学校的教学和科研的良好局面，促进教育质量的提高。 二，目标 1，做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学和教学能力。 2，做好良好的准备课程，指导和服务工作，为教师提供课程的工作条件。 3，做好良好的研究项目报告，有关材料的收集，整理和总结。 4，做好教学和研究的日常监督管理工作，主要是做好教师教案的审核工作。 三，组织措施。 （一）加强对学校教学和科研的监督和管理工作。 （二）进一步加强理论学习，增强教育改革和教师的认识。 （三）在学校教学当中融入竞赛，组织青年活动，开展活动，以提高教师的教学能力。 （四）组织教学项目成员的讨论，以及其执行情况。 （五）选择外出参加培训，交流和观察的各种教学比赛。 （六）本处购买电脑，打印机和其他密切与相关教学科研仪器设备。 （七）进一步落实的总体要求，促进教学和科研工作顺利进行。 （八）积极鼓励教师写论文，参加论文比赛，加强理论与实践相结合的。教学经验总结，鼓励教师一学期至少写高质量的论文或教学设计，积极到着名文学杂志报刊投稿。 四，主要活动安排。 1。组织各教研组制定教学研究项目。 2。良好的执行教研小组工