中班社会优质课故事教案《爱开玩笑的纳纳》.docxVIP

中班社会优质课故事教案《爱开玩笑的纳纳》 中班社会优质课故事教案《爱开玩笑的纳纳》 【活动目标】 1、能理解恶作剧对他人情绪上的影响。 2、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 【活动准备】 1、老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。 2、绘画材料和工具。 【活动过程】 1、爱开玩笑的纳纳。 ――老虎纳纳爱开玩笑。 一天夜里，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂满了黄颜色，你们猜会发生什么事? ――一天，他邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉，你们猜猩猩会怎么想? ――还有一回，他把大象的鼻子系成了一个结，你们猜后来怎么办? ――你们觉得纳纳这样做好不好?为什么? 2、不受欢迎的纳纳。 ――纳纳开的玩笑虽不伤人，但动物们都觉得不安宁。有一天，大伙儿决定想一个办法让纳纳改正缺点。 ――你们能猜出动物们想出来的办法吗? ――教师讲述故事第二部分，引导幼儿说说纳纳遇到了什么事。 ――大伙儿都不理睬纳纳，纳纳心里怎么想? ――后来纳纳是怎么做的?小动物原谅他了吗? 3、我也曾开过玩笑。 ――完整能听故事一遍。 ――你喜欢纳纳吗?为什么? ――你有没有做过像纳纳那样的事情?结果怎么样? ――你觉得怎样开玩笑才不会让朋友生气? ――引导幼儿画一张画送给好朋友，对自己以前的过错表示歉意。 建议 1、该活动为二课时。活动重点不在语言上，而在于引导幼儿知道交往的基本要求和礼貌待人、相互尊重的重要性。 2、中班幼儿往往希望被同伴认可，与朋友友好相处。这时教师应引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人，从而使幼儿积累成功交往的经验。 附故事： 老虎纳纳爱开玩笑。他这个脾气总也改不掉，一天到晚恶作剧。譬如，有一天夜里，他在豹子身上涂满了黄颜色。第二天，豹子醒来吓坏了，以为身上的斑点脱落了!另一次，纳纳邀请猩猩来吃香蕉。猩猩来了，可是，当他发现那些香蕉全是橡胶做的，脸上真是尴尬啊!另外还有一回，纳纳把大象的鼻子系成一个结。大象费了九牛二虎之力才解开鼻子!纳纳开的玩笑虽不伤人，但总让大家感到不舒服。只要他在附近，动物们就觉得不安宁。有一天，大伙儿商量说：“咱们谁都不要同纳纳说话，也许他会明白，我们实在讨厌他的那些恶作剧。”第二天，纳纳像往常一样，清早出了门。他向大家打招呼：“你好!”可是，大象不理他。纳纳问候河马：“你身体怎么样?”河马转过身去。纳纳心想：“他好像在生气。”他继续往前走，又朝猩猩喊了一声：“睡得好吗?”可是猩猩掉头走了，一句话也没说。纳纳感到很不自在，他自主自语：“大伙儿都不理睬我。我得想想这是为什么!”他仔细想了一会儿，突然明白了。“因为我总开他们的玩笑，他们生我气了。我应该去向他们道歉!”纳纳来到大伙儿面前，对他们说：“我保证以后再不同你们胡闹了。请你们还是同我做朋友吧!”大象回答道：“有时候你可以开个玩笑，但是不能总那样!那么大家就会喜欢你!” 幼儿园中班社会活动鸟是人类的朋友教案 活动目标： 1、初步了解鸟的特征以及鸟的生长过程； 2、了解鸟与人类的关系，产生喜爱鸟和保护鸟的情感。 活动准备：视频仪、各种鸟的`图片、录像《鸟的生长过程》、收集各种有关鸟与人类关系的信息。 活动过程： 一．在视频仪上演示各种鸟的图片，引导幼儿感知鸟的多种多样。 提问：1.你认识哪种鸟？它叫什么名字?它长的什么样？ 2.为什么它们都叫鸟？引导幼儿发现这些有哪些相同的地方。 小结;鸟的身上长满了羽毛，大多由圆圆的头、硬硬的嘴，有两只翅膀和两条腿，鸟都没有牙齿。大多数鸟会飞，脚上有爪，能抓住树枝，有很多鸟把家安在树上，生活在水边的鸟脚上有蹼，会划水。 二．看录像了解鸟从卵到成鸟的成长过程。 1.让幼儿观看录像。 2.交流讨论：小鸟是从哪儿来的？小鸟是怎样长大的? 小结：小鸟是鸟妈妈生出的蛋孵出来的。鸟爸爸、鸟妈妈捉来小虫喂自己的鸟宝宝，小鸟跟着爸爸妈妈学习飞行、啄食、搭窝的本领。我们应该爱护鸟。 三．讨论：鸟与人类的关系。 1.师：鸟能为人类做很多事，你知道哪些鸟对人类有哪些帮助？ 2.师幼一起讨论:与人类关系密切的鸟。 如：信鸽可以帮人送信；喜鹊被人当作吉祥的象征；麻雀、燕子、八哥、喜鹊、乌鸦专门吃田间庄稼地里的害虫，帮助人们粮食丰收，人们还根据孔雀、天鹅的优美姿态编排舞蹈等。 3.我们应该怎样保护、爱护鸟。 如：在生活中不捕捉鸟，不使用杀虫剂，善待受伤的鸟等。 活动延伸：绘画--我喜欢的鸟。 幼儿园中班社会教案《嗨你好》含反思 活动目标： 1、了解几种不同的职业，感受他们都在各行各业中辛勤工作。知道我们的生活离不开他们的劳动。 2、学习用适宜的方式表达对他们的爱。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动重难点： 重点：了解不同的职业工作性质。 难点：能感受我们的生活离不开他们的.劳动。 活动准备： PPT课件 配套课件：中班社会课件