初中数学应用题特点及教学策略工作总结.pdfVIP

初中数学应用题特点及教学策略 工作总结 数学应用题即一些实际问题的复杂背景和条件进行简化后 可以转化为纯数学问题来求解。数学应用题是中学阶段体现数 学应用性非常典型的内容，是目前检测学生应用意识和能力的 一个重要方面。文章主要分析^p 了初中数学应用题的特点 及其教学策略。 初中数学 教学改革应用题 数学应用题于现实问题，通过应用题解决问题，使学生深 刻的感受到数学与现实世界的密切联系，从而激发学生学习数 学的兴趣和学好数学的决心。而通过应用题的解决，可以培养 学生应用数学的意识和能力，领会数学建模的思想和方法，渗 透数学建模意识，从而提高分析^p 问题和解决问题的能 力。 1 初中数学应用题特点 1.1 取材贴近学生生活 “新课标”强调从学生己有的生活经验出发，让学生亲身 经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进 而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价 值观等多方面得到进步和发展。新教材不仅在应用题的数量上