第八单元 部编版二年级语文下册课内外阅读理解.pdfVIP

第八单元 课内阅读＋类文阅读 第 23 课《祖先的摇篮》 【课内阅读】 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? 风儿吹动树叶， “沙沙，沙沙!” 那回忆 多么美好， 又那么遥远...… 啊! 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮! 1.文中的“这里”指的是在哪里？ 2.“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的 词语: （　　）、（　　）、（　　） 3.“苍苍茫茫”是 AABB 式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广 大无边。AABB 式的叠词还有 ：（　　　）、（　　　）、（　　　） 4.仿照课文写一写:孩子们还会做什么? 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 5.“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“( )， 这是运用了( )的修辞手法。 【类文阅读】 美丽的愿望 金色的小花， 有个金色的愿望: 春天来了，我要送给人们 淡淡的清香…… 绿色的小树， 有个绿色的愿望: 夏天来了，我要送给世界 一片片阴凉…… 明亮的小河， 有个明亮的愿望: 秋天来了，我要为丰收的大地 快乐地歌唱…… 洁白的雪花， 有个洁白的愿望 ： 冬天来了，我要给小学生们 送去惊喜和欢畅…… 1.根据诗歌内容连一连。 金色的 明亮的 丰收的 淡淡的 小河 小花 清香 大地 2.每个季节都会收到不同的愿望。春天，能收到_____________ ，送出的愿望 是:_____________。夏天，能收到__