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学生心理问题疏导方案
初二的李某是班上一个14岁的男生，学习成绩不好，性格孤僻，家庭条件也不好，逆反心理十分严重，经常无法接受老师和家长的批评。他经常表现出严重的敌对倾向，几乎没有朋友。
这种学生的行为一方面受到家庭影响，父母长期在外工作，缺乏对孩子的引导，导致孩子是非观念不分，做事不计后果。另一方面，叛逆是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有逆反心理。
为了疏导李某的问题，教师采取了以下的方法：
1. 与家长取得联系，了解他的家庭情况，给予孩子心理上、精神上的关心与支持。多关注孩子的变化，发现问题及时解决。和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求。
2. 与学生
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